图为老师发在家长群里的孩子在园作息情况。

今日镇江讯   孩子终于开学了，不少家长长地松了口气，在朋友圈中唱起了“大山的子孙呦，开太阳咯！”还有部分家长，尤其是新生家长不但没感觉到这份轻松，反而操碎了心。近日一些家长在微信群、朋友圈里晒焦虑：孩子作业没写完怎么办？上小学了学习能不能跟上进度？会和同学开心玩耍吗？在幼儿园老师是不是不会帮忙喂饭？自己能乖乖午睡吗……记者调查发现，新学期刚开始，不少家长都出现了“开学焦虑症”。对此资深教育工作者建议，家长应积极调整心态，不要过度焦虑，与孩子共同上好开学“第一课”。

●学生和家长，各有各的“焦虑”

新学期开始，记者走访中发现，不少幼儿园小班教室里，上午时段经常哭声一片。“奶奶，我要奶奶，我要回家！”“我不要上学……”3日是新学期开学后的第二天，记者在大地幼儿园、市实验幼儿园等多个幼儿园门外看到，部分被送到幼儿园门口的孩子和家长上演了一幕幕大戏，孩子泪水涟涟、家长万般不舍。“孙女这两天一回家就愁眉不展，说不想上学，还是家里好不喜欢幼儿园。”市民魏女士有些担心地说，记者看到，即便已经送孙女进了幼儿园教室，她依旧站在学校外依依不舍，没有离开。

“刚开学，儿子别提多兴奋了，放学回家跟我分享学校的见闻，我却特焦虑。”一年级新生家长林先生在自己的朋友圈吐槽道，自己的宝贝儿子今年进入一年级，自己比孩子还紧张，担心孩子不适应小学的生活，担心老师不喜欢自己的孩子，“班级群里一有风吹草动就赶紧打开看一下，生怕漏掉了重要的信息。”他介绍，孩子上小学了，和幼儿园是完全不同的环境，作为家长担心的比幼儿园还多：文化成绩、体育成绩、健康、心理、和同学间的交际等等一双手都数不过来。他透露，身边有类似情况的家长并不止自己一个。他介绍，同事的女儿也是今年读一年级，为了到底是否要报名参加班级的家委会，同事思来想去，“她担心自己没加入家委会，会错过孩子学习生涯中的重要时刻，孩子会在班上被忽视；如果加入家委会了，自己上班工作忙，可能无暇抽身。“

●校长支招：该放手时需放手

对此，听一听资深教育工作者怎么说。市实验幼儿园香江分园班主任老师陆沈爱表示，有些事，孩子入园后家长坚决不能做，比如态度不坚决，一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立刻答应孩子停几天再去，这样反反复复会使适应期加长；依依不舍，家长不愿离去，家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉——妈妈不会走或妈妈会带我走，从而加大入园的难度，使得适应周期更长。此外，消极的语言暗示、哄骗或承诺：“第一个接你”“去一会儿就回家”“不走就在这陪你”等，这些承诺往往不能实现，从而失信于孩子。还有一些不恰当的问题，比如消极语言暗示：小朋友有没有欺负你？吃饱了没有？有没有家里的东西好吃？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。她表示，家长更不能将“不听话把你送到幼儿园，让老师管你！”“不听话，我就不来接你！”这类话语挂在嘴边，将幼儿园描述成一种惩罚环境，加重了孩子对幼儿园的恐惧。

对于一年级新生的家长，资深教育工作者、市实小副校长王燕彬表示，新生入学后家长产生焦虑，要先分析原因，一方面可能家长对孩子的期望太高，心情比较迫切，认为孩子进入小学后一下就能适应全新的环境，其实孩子进入新环境，或长或短都有一个适应的过程；另一方面，部分家长会受周围人的影响，看到别人家孩子怎么样就急切的希望自己孩子也应该怎么样，其实每个孩子都有自己的个性和特点，家长不应去做横向比较，而应去纵向地看孩子自己的进步，多鼓励，给他们信心。她建议，面对全新的环境，家长应帮助孩子去适应新的环境、生活，有必要的话可以多和老师沟通，了解孩子在学校的情况，也可以把自家的情况、孩子的情况告诉老师，让老师能够全面去了解孩子。“努力实现家校共育，家长、老师、学校一起更好地帮助孩子，让孩子尽快适应、健康成长！”（全媒体记者  胡冰心）

编辑：陈路

（作者：胡冰心)