做强“一校一品”党建品牌

◎朱定明 苏军 李娜

从初心出发,创建“一校一品”党建品牌

日前,省委教育工委公布了全省中小学校第二批“一校一品”党建文化品牌项目建设成果名单,经过4年两轮的创建,我市共创成省、市级品牌项目34个。这些项目都是学校多年来积极探索的智慧结晶,体现了党建文化品牌的传承与创新,主题突出、特色鲜明。

聚焦主题内容。党建品牌围绕发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的目标,包含党组织生活方式、党建工作管理手段、阵地建设、党员教育等多方面内容。如,江苏省扬中高级中学的“五红五引,立行立品”,丹阳市实验小学的“党员工作室,凝聚‘四力’强教育”,镇江市宜城小学的“劳模精神铸宜小之魂”等,让普通党员教师积极主动参与学校发展,通过创建党建品牌提升党员教师素质,提高教育教学质量,推进学校事业和谐发展。

聚焦特色亮点。党建品牌由学校自身的文化底蕴生发而来,依托学校办学特色发展起来。如,镇江高等职业技术学校以“精准帮扶”为抓手,德技并修,创建党建品牌,展示技能风采;江苏省大港中学创建“仁爱”党建品牌,充分发挥传统文化智慧在学校党建工作中的作用;扬中市丰裕中心小学从剪纸这一特色项目出发,把“灵动教育”文化与党建文化相结合,成为中国剪纸艺术教育的佼佼者。

聚焦社会关注。党建品牌项目把学校党建与关爱弱势群体、促进每个孩子健康成长结合起来,致力于办人民满意的教育。如,丹阳市里庄中心小学的“‘三风’共进铸就‘乡味’里小”,通过“党风、校风、乡风”的融合共进,形成“重乡情、塑乡礼、优乡风”的新时代新乡村导向;如,宜城中学的“帮扶引路,助力成长”,镇江特教中心的“创设有温度的家庭课堂——‘345送教法’圆折翼天使的上学梦”,真心实意为群众排忧解难,得到社会的高度赞誉。

助提质增效,引领教育发展高质量

我市始终坚持党对教育工作的全面领导,切实把“一校一品”党建文化建设与落实教育发展规划结合起来,与年度目标任务结合起来,与各项重点工作结合起来,统筹安排,良性互动,实现以党建品牌建设来引领党建工作、提升党建水平的目标,有力推动教育各项工作的全面开展。

高质量保持重要监测指标居全省前列。其中,教育现代化建设监测水平连续3年全省第二,义务教育标准化建设监测水平3年内2次第一、1次第二,教育信息化发展指数3年内1次第一、2次第二。所有学段育人质量全部居全省前列,在2019年全省义务教育质量监测中,小学列全省第三,初中列全省第四;高考质量逐年提升,本一上线率连续3年保持增长;职校技能大赛成绩稳居全省前五,镇江高职校在全省职业学校中获“十连冠”。

高质量推进教育改革实现多项突破。执行性改革实现从点到面的突破,在全国率先完成“中小学责任督学挂牌督导创新县(市、区)”市域全覆盖;条件性改革实现从单一到多样的突破,句容、丹阳教师县管校聘改革各有不同,丹徒教体融合改革取得一定成效,镇江新区多元化办学体系日益成熟,扬中、京口、润州和市直学校先后尝试集团化办学;自主性改革实现从补短板到创品牌的突破,以国家改革发展试验区建设为抓手,打造镇江学前教育样本。

高质量开展行风建设优化民生服务。持续推进校外培训机构、义务教育学校规范办学行为和校园校车安全三大专项整治,深入开展形式主义和官僚主义、教师从事有偿补课及学校食堂超市管理三大集中整治,全面实施课后延时服务。依托“镇江智教育”平台,面向全体学生推广在线名师同步助学课程,依托市少年宫,面向全市开放公益课程,线上线下结合,扩大优质教育资源受益面,持续优化教育民生服务。

向未来远航,探索“一校一品”发展新路径

市委教育工委将聚焦“十四五”教育发展规划,持续深化“一校一品”党建文化品牌创建活动,积极探索新时代党建文化融合发展的结合点,构筑党建为主线,文化为载体,发展为目标的党建文化内涵发展之路。

突显文化特色创新,进一步打造党建品牌。“一校一品”是学校文化的凝结,学校文化反映学校的精神内涵,是学校的灵魂,如何把握传承与发展的关系,在传承中谋发展,在创新中求特色,是每一所中小学校都面临的现实问题。习近平总书记强调,只有与时俱进、改革创新,勇于探索实践、善于总结经验,党建工作才能不断提高质量、充满活力。“一校一品”党建文化品牌建设要结合学校师资、地域等特点,充分发挥群体智慧与创造力,创建属于自己的党建文化品牌。

突显党建价值引领,进一步擦亮党建品牌。发挥“一校一品”党建文化的最大效能,要将党建领航作为基础工程来组织实施,促进党建与教育教学工作的深度融合,变单项业务开展为党建与业务同步部署考核。党建引领,就是要示范带动,让党员干部成为教育高质量发展的“领头羊”;党建引领,就是要聚集人才,让优秀骨干教师成为教育高质量发展的“生力军”。“一校一品”党建文化品牌建设要保障人才培养阵地落实,要提高党员教师素质,为提升我市教育教学质量提供战斗力。

突显教育时代责任,进一步提升党建品牌。新时代我国教育事业发展目标涉及的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”回答了这个根本问题。为更好的理解并实现这一发展目标,办好人民满意的教育,增强人民群众的教育获得感,我市教育党建品牌将与时俱进,勇担时代责任,不断增强组织凝聚力,以党建带动教育,让教育回归社会,不断满足人民群众对教育的新需求。

(作者单位:市委教育工委)

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