教育事关国家发展，事关民族振兴，事关全民幸福，既决定着镇江的今天，也决定着镇江的未来。

为了让孩子们在家门口就能上好学校，江苏镇江总投资近10亿元的“八校联动、三大工程”正在稳步推进。目前，镇江市第三中学改扩建已全部完工，新建的体育馆和架空层操场格外壮观；极具江南水乡建筑特色的镇江市江南学校扩建工程项目已初具雏形，校园面积扩大近一倍；镇江市实验初中迁建工程土建工程已结束，室外配套工程正在同步施工……一所所崭新的校园拔地而起，主城区教育现代化水平有了飞跃提升。

“八校联动”，响应的是群众期盼

每天早晨送女儿去中山路幼儿园，经过中山路小学时，黄先生总要探头张望一下，看看中山路小学改扩建工程的进展，“孩子明年就上中山路小学了，以前还担心过会不会学校太小，孩子没有足够的活动场地，现在看着工程一点点的进展，心情也越来越舒展。”

中山路小学是镇江市区的一所名校，然而和黄先生有着同样担心的家长，却并不在少数。一直以来，中山路小学因地处老城区，占地面积仅12亩，在校学生却近两千人，生均面积严重不足，只能“螺蛳壳里做道场”。

不仅仅是中山路小学，记者还了解到这么一组数据——原市三中生均占地20㎡，原八叉巷小学生均占地10㎡，而省定标准为小学不低于23㎡、老城区小学不低于18㎡、初中不低于28㎡，这些学校远远没有达标。同时，资源紧缺与浪费现象并存，以原市四中为例，高峰时拥有学生700多人，而前些年仅有学生300人。

优质教育资源集中在老城区，学校集中、拥挤、老旧，生均占地面积不达标；新城区教育资源总体紧缺，空间分布不均，已成为制约镇江教育发展的瓶颈。为此，镇江各级人大代表、政协委员以及社会各界人士通过人大建议、政协提案等各种途径呼吁，要进行新一轮义务教育学校布局调整。

如何在寸土寸金的主城区优化义务教育学校布局，满足人民群众对优质教育资源的需求？镇江市委、市政府高度重视，从2017年3月开始，要求镇江市教育局会同镇江市规划局等部门着手进行市区义务教育布局规划的修编工作，并将其列入2017年政府工作报告。经历公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论等规范性程序，2018年5月，镇江在全省率先修编并颁布《市区义务教育学校布局规划（2018-2035）》，并据此制订和实施“八校联动、三大工程”布局调整方案，优化主城区教育资源布局配置。

“八校联动、三大工程”总投资近10亿元，新增教育用地约150亩，新建校舍面积11万平方米，具体包括镇江市第三中学改扩建工程、镇江市江南学校扩建工程和镇江市实验初中迁建工程。

改善办学条件，教育人一直孜孜以求

为确保工程顺利推进，2018年，“八校联动、三大工程”列为镇江市政府“百项工作目标”和为民办实事项目之一；2019年，该工程又列为镇江市委教育工作领导小组突破项目。镇江市委、市政府和镇江市教育局相关负责人多次深入工程施工现场，推进解决施工难题。镇江各级人大代表、政协委员和市民代表走访相关学校改扩建现场，及时了解工程进度。

做好教育布局调整，改善办学条件，让孩子们不仅有学上，更能上好学，一直是镇江教育人孜孜以求的目标。三大工程中，进展最快的便是镇江市第三中学改扩建工程。站在校园高大气派的门楼下，谈起学校新建的食堂、教室、演艺厅、综合楼等，镇江市第三中学校长顾准山如数家珍。

顾准山对三中的情感，比一般人来得更为浓烈，因为在“八校联动、三大工程”中，三中合并了原来的四中，而他曾经也是四中的校长。

“三中和四中都是有着悠久历史的学校，有着深厚的文化底蕴和共同的价值取向。由于一些客观的办学原因，四中的生源逐年萎缩，将四中校园并入中山路小学，四中的师资和三中合并，有利于整合优化教育资源。目前，三中和原四中两校师资融合得非常默契，实现了1+1>2的目标，三中的办学规模和办学质量正稳步提升。”顾准山说。

“公平公正是义务教育发展的基础和根本。办好每一所义务教育学校，让人民群众在家门口就能享受优质的义务教育，是每一个百姓的期盼，也是教育行政部门的追求。”镇江市教育局基础教育处处长张志锁告诉记者，“八校联动、三大工程”不仅极大改善了学校的办学条件，使得三中、中山路小学等校园的面积大大增加，学校的功能设施等办学的基本条件得到极大改善，为开齐开足上好各门课程提供了物质保障，也极大改善了学校的办学质量，“办学和企业一样，也需要一定的规模，通过规模办学，建立起学校的规范管理制度和标准，从而使得学校的备课组、教研组建设得到基本保障，老师能上好每节课，提高每一节课的质量，从技术上保证办学质量的持续提升。”

学校布局调整，教育与社会和谐发展

“改造前，全校2000名学生从一个校门进出，每到上学放学，门前的道路就会出现拥堵。改造后增加了两个门，既可以分流学生，也可以更好地引导家长到达指定位置等候，家长安心了，周边居民也省心了不少。”中山路小学副校长周成华告诉记者，目前工程正在进行外立面铝板幕墙施工，校内连廊、过街天桥以及原四中两栋保留建筑的内外改造和出新工作已全部完成，新建综合楼、食堂和停车库正在进行内部装修施工，田径场塑胶铺设及室外工程施工也按计划推进，整个工程计划今年年底竣工，“工程全部完工后，四五六年级将会去原四中校区上课，两个校区之间通过过街天桥相连，两边校区既相对独立，又是一个完整的主体。”

学校布局调整工程不仅极大改善了教学和活动条件，也改善了学校周边环境，带动了镇江主城区的现代化建设和改造。

扩建后的镇江市第三中学增设了北门，放学时可进行分流，同时改造了南面的西府街和北面的仙鹤巷，学生放学时的交通环境得到改善。新建的地下停车场约能停放300辆自行车和198辆小汽车，不仅解决了教职工的停车问题，还可适当缓解周边居民的停车难题。

“学校的教学、生活条件改善了，能更好地提升教学效益，也更有利于发展学生的兴趣爱好。”镇江市江南学校校长袁广明介绍，学校改扩建项目新征用地34亩，校园面积扩大近一倍。新建校舍地上面积约2万平方米，地下车库1万平方米，建起了实验楼、办公楼、综合楼、风雨操场、田径场等。此外，工程还带动了华润路的建设，进一步优化了校园周边环境，附近的居民也很满意。

“教育与社会和谐发展、教育现代化与社会现代化协调发展，这是广大教育工作者心之所向。”镇江市教育局局长刘元良表示，教育部门将以“八校联动、三大工程”为抓手，把促进公平作为教育发展的底线要求，系统谋划，采取集团化办学、名校办分校等多种方式，放大优质资源辐射力，不断缩小校际差距、城乡差距、区域差距，稳妥有序解决“择校热”问题。同时，按照“一校一品牌、一校一特色”的思路，打造更多的品牌学校，满足全市人民多样化的教育需求。（古瑾）

编辑：陈路