你知道海水稻吗？mRNA疫苗具有哪些特点？当口罩变成日常，人脸识别技术又如何应对挑战？这些前沿科学知识全都出现在这里。12月26日-27日，由江苏省教育厅立项，省科协、省文明办、省科技厅主办，省科学传播中心等单位承办的第32届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛团体赛在南京科技馆举行并颁发奖项。

此前，全省共有153.6万名中小学生参加个人初赛，其中网络端参赛31.9万人，最终4.7万名中小学生入围个人赛决赛，49支代表队入围团体赛。

关注时事，赛题紧贴社会生活

“在刚刚的演示观察题环节，我带来的两个仪器分别是X-γ辐射剂量率仪和电磁辐射场强仪，均是用来测量辐射量的。”江苏省核与辐射安全监督管理中心高级工程师范磊说，“希望通过现场演示和答题相结合的方式，让青少年更加直观地了解电磁辐射的危害。”

记者了解到，本届团体赛赛题分为科学素养题、综合题和演示观察题三种题型，除了传统的主持人读题、选手答题，本届比赛还有视频提问、动手操作等形式。赛题对生活中的天体物理、科学防疫、化学成分、生物科学、尖端科技、应急科普、环境保护等都有着一定的涉及。经过激烈角逐，最终吴江区七都小学等7所学校获得小学组特等奖，吴江实验初中等3所学校获得初中组特等奖，江苏省海门中学等3所学校获得高中组特等奖。

历届金钥匙科技竞赛都有着“关注时事热点、紧贴社会生活”的特色，赛题与日常生活息息相关，生活中随处可见的事物更是热门话题。省科协党组书记、副主席孙春雷表示，多年来，金钥匙科技竞赛受到省委省政府的重视和关心，被列入《江苏省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》重点项目。他希望，金钥匙科技竞赛活动能为广大青少年搭建一个广阔的舞台，激励青少年更好地参与科技创新实践。

院士参与，营造科学严谨知识氛围

为多方面考察青少年的科学素质水平，本次比赛邀请了中国科学院院士、功能材料学家祝世宁，中国科学院国家天文台研究员郑永春等重量级智囊团嘉宾通过视频对选手进行提问，还有众多专家教授和知名学者到场参与，对选手的提问进行解答，充分营造具有科学严谨性的知识氛围。

贲德表示，当今世界竞争非常激烈，国家实力的竞争归根到底就是科技竞争。科学素质的培养要从小抓起，从青少年抓起，要让他们学科学、爱科学，才能在今后成为有科学素质的人。通过金钥匙科技竞赛的比赛形式会使孩子们对科技更加印象深刻，也能够在他们心中埋下种子，对他们未来成长有很大的帮助。

组委会专家团队成员之一，东南大学物理系教授周雨青告诉记者，近年来，金钥匙科技竞赛赛题形式多样，对参赛选手的知识储备量是不小的挑战。江苏作为科教大省，不断加强青少年科普教育工作，提高青少年科学素养。他希望，全省青少年可以积极参与金钥匙科技竞赛，全方位提升自己综合知识，为国家科技发展贡献力量。

创新模式，全面提升青少年科学素养

“本届金钥匙科技竞赛活动新增了‘诗词里的科学’挑战赛和青少年科普科幻作文大赛。其中，‘诗词里的科学’挑战赛创新性地将中华优秀传统文化与现代科学相互融通，积极引导广大青少年诵读诗词经典，传承文化精髓，提升科学素养，该挑战赛也获得了‘典赞•2020科技江苏’中的‘年度科学传播事件’奖项。”省科协副秘书长、省科学传播中心主任夏军介绍，受疫情影响，作为金钥匙子项目之一的苏台青少年科技创意创新活动采用了线上线下相结合的创新模式举行，围绕“两岸同心 科技战‘疫’”的主题，海峡两岸近2400名师生通过云端视频的方式开展了仿生机器人比赛。开幕式直播浏览量达12.3万人次，参加活动人数达历史新高。

金钥匙科技竞赛活动在江苏已连续举办了25年，目前已发展为以综合科技知识赛为龙头，“诗词里的科学”挑战赛、青少年人工智能活动、儿童科学创想画活动、青少年科普科幻作文大赛、苏台青少年科技创意创新活动等为支撑的综合性科普活动。

“一直以来，学校高度重视科技教育，不断提升学生科学素养。首先，我们要在学校内部选拔，然后要根据学生特长进行组队，最后还要培养他们的合作意识。”本次金钥匙竞赛高中组特等奖获得学校团队，江苏省海门中学科协秘书长蔡伟对记者透露获奖秘籍，“金钥匙自1995年举办以来，海门中学每届比赛都积极参与，希望通过比赛为全校学生营造热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力。”

来源：交汇点

编辑：邓宇