今日镇江讯   4月28日上午，经过省教育科学研究院省品格提升工程指导中心的专家们的结项调研，镇江实验学校申报的省中小学品格提升工程项目《学生自主品格成长：‘阳光父母学堂’课程体系的构建与实施》成功结项。

据了解，从2016年5月开始，在积淀了多年心理健康教育和家长学校工作的基础上，镇江实验学校开启了"阳光父母学堂"系列家校共育活动的新篇章。2018年该校将《学生自主品格成长：‘阳光父母学堂’课程体系的构建与实施》项目申报了省中小学品格提升工程。该项目的实施，以"学生自主品格成长"为核心目标，完善和提升"自我价值、勇于担当、自主学习、友善合作、健全人格、自我管理"六个学生自主品格成长的特征，培养"积极乐观、阳光自信、坚强独立"的新时代实验学子，解决了"时空限制""家校共育资源不协调""家校沟通途径单一""家庭教育指导性不强、持久性不够"等问题，形成"协同育人"的实践范式，构建"阳光父母学堂"课程体系，对构建"家校共育E+"阵地，形成"家校共育"互动平台，开拓"家校共育"途径，开发"阳光父母学堂"课程四个方面开展研究。（图/文 全媒体记者 孙晨飞 全媒体通讯员 陈晓军）

编辑：陈路

（作者：孙晨飞)