今日镇江讯 “全面落实‘疫情要防住、经济要稳住、发展要安全’重大要求，认真落实省委、市委工作会议要求，对于教育人来说，就是要坚守抗疫阵地、推进‘五育’并举、守好校园安全。”8月10日，记者约请市教育局三位处长畅谈如何深入贯彻市委工作会议精神，他们结合处里的工作娓娓道来。

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“在疫情防控方面，我们建立了集中统一高效的领导指挥体系：成立1办8组、组建8个分片督查组、组建7个工作群；建立了条块畅达有力的联防联控机制：协同会商机制、动态日报机制、网格督查机制；形成了全面系统有序的疫情防控格局：建立与卫生、公安、市场监管局等部门的‘五大员’协同工作机制、指导各校制定‘三案九制四个一’、教育系统疫情防控应急指挥机制、学校防控专班应急预案等。”

市教育局体卫艺处处长孙国芳表示，将持续落实常态化疫情防控措施，在市疫情防控指挥部、市教育局领导有力的指挥和领导下，坚守抗疫阵地，做好协调、指导等工作，使得市教育系统各项疫情防控工作全面有序推进。

“新学期开学后，我们将始终坚持人物同防、多病共防，全面过细抓好疫情防控各项工作落实，不断制定和完善常态化疫情防控方案，增强及时启动预案、科学精准处置突发疫情的能力，做好应急处置准备，形成疫情防控常态化督查机制，全面筑牢学校疫情防控安全防线。”孙国芳坚定地说。

镇江教育向人民群众交出了满意的教育答卷。面对人民群众对镇江教育的新期待，市教育局基教处处长张志锁表示，“继续深化教育教学改革，深入落实立德树人的根本任务，全面推进‘五育’并举、协同育人，科学推进‘双减’政策落地见效，更高水平建设优质多元的普通高中教育,促进中小学生全面健康发展。”

“要全面提升德育工作成效。以全员导师制为载体，让每一个学生都能得到教师的关爱和帮助，实现全员、全程、全方位育人，为学生身心健康成长保驾护航。充分发挥劳动教育综合育人功能，通过劳动教育‘一校一案’优秀案例评选、劳动教育交流会等，统筹做好学生志愿服务和公益劳动，培育学生的劳动意识和能力。”张志锁告诉记者，通过加强心理健康课程建设，配齐建强骨干队伍，继续开展中小学生心理健康状况监测筛查，建设20所左右中小学心理健康教育特色学校；同时，大力宣传落实《家庭教育促进法》，全面建立中小学家访制度，增强家校社教育合力，全方位促进学生健康发展。

如何全面推动校内减负工作落地见效呢？张志锁表示，“创建义务教育‘监、管、服’信息平台，集课后服务、作业管理、学生综合素质评价、招生管理、学区查询等项目一体化，强化社会监督、行政管理与资源供给。开展课后服务‘一校一案’和精品活动案例评选，组织开展‘双减’‘五项管理’（作业、睡眠、手机、读物和体质）专项督查和情况通报，组织初中骨干教师开展线上答疑辅导活动。建立作业公示制度，出台作业管理办法，公布举报电话，将作业管理纳入责任督学常规督查内容。建设优质作业资源库，组织学科专家和骨干，研制各学段各学科基础性作业和拓展性作业样例，录制《课后同步学习系列微课》，形成课时重点掌握和难点突破的微视频，秋季学期免费供各中小学自主选择使用。通过课堂观摩、现场教研展示等方式，推广先进区域利用作业资源、强化集团研讨、提高课堂效率的典型做法，切实提升作业效能。”

作为全省“双减”工作试点城市,镇江还以教育评价改革推动教育高质量发展。张志锁不假思考地报出了一系列举措，“探索学生综合素质发展性评价，根据教育部等六部委印发的《义务教育质量评价指南》，出台具有镇江特色的义务教育阶段学生综合素质发展性评价方案，形成内容具体、学段衔接、注重发展的评价体系。探索教研组发展性评价，结合‘双减’要求，出台教研组发展性评价方案，重点评估教师专业素养提升、研学课堂推进、资源建设和使用等方面。开展市、县两级优秀教研组（备课组）评选，将专家引领和同伴互助作为提升教师专业素养的重要抓手，引导学校加强教研组建设，营造‘合作共赢’的教研文化，促进区域教学质量全面提升。探索高品质学校建设，围绕立德树人的根本任务，结合义务教育学校质量评价指标和‘双减’重点工作内容，出台《镇江市高品质学校评选标准》。立足常态，聚焦师生发展现状，通过材料评审与现场评估、专项检查和随机检查相结合的方式，开展市、县（市、区）两级高品质学校创建，促进师生教学相长，提升精致管理水平，引领学校丰厚内涵品质。”

“安全工作不是中心影响中心,不是全局牵动全局。确保学校安全发展,必须增强师生对安全工作重要性的认识。”市教育局安稳处处长沙跃表示，“各地各校要从保护青少年生命安全，维护家庭幸福和社会和谐稳定的政治高度，坚持人民至上、生命至上，以‘时时放心不下‘的责任感，深入自查、持续整改溺水风险和隐患，把防溺水工作做实做细、不走形式、力求实效，坚决筑牢防溺水安全防线，杜绝溺水事件发生。”

“要抓好安防建设，提升技防、物防水平；要狠抓安全教育，强化课程实施和专题活动，强化演练和周末节假日安全提醒；要狠抓安全管理，落实好各级相关安全生产制度，真抓实干、履职尽责，真正把校园安全工作做深、做细、做实。”

“校园安全人人有责。市教育局将依托市委教育工作领导小组‘青少年生命健康关爱工作’联席会议机制，进一步加强部门联动，努力形成齐抓共管、群防群治的工作格局，才能有效地筑牢校园安全防线。”沙跃深有感触地说。（特约记者 唐守伦）

编辑：缪小兵

审核：滕建锋