今日镇江讯 为了深入贯彻落实《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，加快推进江苏省前瞻性项目《特教学校“1+6”全方位协同育人的实践探索》建设，9月6日，丹阳市特殊教育学校评估康复中心从评估出发，召开了新学期康复工作会议，着力提升特殊儿童康复实效。

会上，评估康复中心副主任薛蓉针对学生入学评估、康复领域确定、康复计划制定等内容进行了具体分析和任务布置，要求全体康复教师进一步梳理康复工作中的细节，开展科学评估，认真实施包含语言、认知、动作、沟通四大领域的康复训练，以高度的责任感，全力以赴、积极稳妥地做好学校康复工作，为学生的健康成长保驾护航。

在评估过程中，评估老师与评估学生一对一、面对面，亲切耐心的交流。通过指、说、做、搭等丰富有趣的游戏活动，仔细观察记录特需儿童的现有能力，力求得出精准的评估报告，按需施教，保障每一位儿童得到适宜的教育。（通讯员 孙芬华 全媒体记者 佘记其）

编辑：朱超

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（作者：佘记其)