一把手访谈 | 市教育局党委书记、局长,市委教育工委书记黄科文:谱写镇江教育高质量发展新篇章

今日镇江讯(全媒体记者 祁山洪 张翼  特约记者 唐守伦)第39个教师节即将来临。近年来,镇江教育事业发展核心指标、各项重要监测指标、各个学段育人质量位居全省前列;教育改革推进实现了执行性改革从点到面的突破、条件性改革从单一到多样的突破、探索性改革从补短板到创品牌的突破;资源供给、师资建设、技术配套等服务保障实现“三个提升”。

“教育是培养人的实践活动,要超越以‘唯分数、唯升学’为代表的错误的教育价值取向,做到立德树人、五育并举。”面对人民群众对镇江教育的新期盼,市教育局党委书记、局长,市委教育工委书记黄科文表示,“全市教育系统要深入贯彻市委八届五次全会精神,认真审视镇江教育的来时路和脚下路,找准教育主攻点,积极抢占教育制高点。”

“要建设校家社协同育人的良好生态,致力于提升全体教师的教育教学水平和成就感、归属感,服务于全体学生的身心健康和全面且有个性的发展。”黄科文说,镇江是省“双减”试点城市,要借力“双减”试点,推进全员导师制,大力提升育人水平。

为此,要通过推行全员导师制,实施思想启导、学业辅导、心理疏导、志趣引导、成长向导和生活指导。要制定星级导师认定标准,开评星级导师,将导师工作开展情况与绩效考核、职称评定、岗位晋升和拔尖人才评选相挂钩,引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”的“四有”好老师。要落实全员育人责任,提高全员育人水平,凝聚全员育人合力。

推行学生综合素质发展性评价。通过出台评价方案,形成内容具体、学段衔接、注重发展的评价体系,把德智体美劳五个方面全部纳入评价体系,引导学生与统一标准比,比出努力方向;与自己的目标比,比出进步和信心。要将学生评价由学业分数评价改为素质发展评价,学业结果评价改为过程评价,并与高中阶段入学挂钩。

推行衔接教育。出台中小学、幼儿园各学段的双向衔接教育工作方案,依据年龄特点、生活经验和发展需要,开展有针对性的辅助教育,帮助儿童实现从低学段到高学段的平稳过渡,引导家长确立适切的教育期望,消除家长担忧焦虑,形成家校教育合力。

成立青少年成长指导中心。开展全市青少年学生成长工作的长远规划和策略研究,为全市推行中小学校全员导师制服务。致力于提升中小学、幼儿园学生发展指导能力,包括心理健康、学段衔接、家庭教育、生涯教育、医教协同等,培育学生热爱生活、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。打造镇江市学生心理辅导和家庭教育指导校内外四级联动的立体网络。

“要积极面对教育发展中出现的新问题,寻找新对策,建设专家治学行政服务合作共赢的教学管理机制。”黄科文告诉记者。

推行研学课堂。基于学科核心素养和学业质量标准,对教学目标、教学评价、教学内容、教学方式和作业等教学体系的相关要素进行重构,从而达到提升学科育人水平、提升课堂质态、提升教师专业素养的目标。

推行教研组发展性评价。出台镇江市教研组发展性评价方案,重点评估教师专业素养提升、研学课堂推进、资源建设和使用等方面。开展市、县两级优秀教研组(备课组)评选,并纳入高品质学校和绩效考核、职称评定、岗位晋升、骨干教师评选内容。

推行高品质学校建设。出台《镇江市高品质学校评选标准》(合格校和示范校),聚焦师生发展现状,通过材料评审与实地检查、终结性评估和随机专项性检查相结合的方式,开展市、县(市、区)两级高品质中小学校创建,突出立德树人,关注学校常态,引领学校丰厚内涵品质。

“强国必先强教,强教必先强师。在加快建设教育强市、办好人民满意教育的新征程上,我们将坚持把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓。”黄科文说。

要加强教师培养培训,发展教师、成就教师,用力培育“大先生”。提高教师课堂教学能力、课后服务能力、作业设计能力及心理健康教育能力、家庭教育指导能力。将教师参与课后服务表现,作业设计、指导能力等,作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。坚持把师德师风作为教师素养的关键,积极选树宣传我们身边的师德榜样,从严推进在职教师有偿补课等专项治理,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教;坚持把专业发展作为教师成长的核心,健全国家、省、市、县、校“五位一体”研训体系,立足“专家治学、行政服务、合作共赢”,强化教研组和学科中心建设。

要关心教师、服务教师,用心当好“店小二”。继续落实好教师绩效工资长效联动等保障机制,做好教师定期体检、大病保险等惠师举措,推进“模范教工之家”和教工社团建设,定期开展丰富多彩的文化体育活动,维护教师合法权益,关爱教师身心健康,竭尽所能创造良好条件、营造宽松氛围,提供广阔平台,帮助每一名教师在镇江教育这片热土上追梦、筑梦、圆梦。

“要以时不我待的精神,敢为人先的勇气,狠抓工作落实,提升工作实效,为办好人民更满意的镇江教育、加快展现中国式现代化镇江图景贡献教育力量和智慧!”黄科文坚定地说。

图片来源:江苏教育发布

编辑:朱超

审核:杨佩佩

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