多年来，江南学校在“和润江南”文化的引领下，紧紧围绕力争建设“江南好学校”（包括好环境、好教师、好课程、好课堂、好学生）的目标，重点抓实三大机制（质量提升机制、人才培养机制、人文关怀机制），凝心聚力、提升质量、打造特色，促进学校各项工作安全稳定、健康有序发展，实现质量内涵的再提升。

江苏省副省长徐缨来校视察

市领导来校视察校园安全

省教育厅副厅长顾月华来校调研全员导师制工作

江南好环境

围绕办学理念开展教育活动，弘扬学校精神。全体江南人砥砺前行，以“路虽远，行必至；事虽难，做则成”的江南精神为前行动力，努力探索推动学校自主管理、教师自主发展、学生自主成长的可持续发展的自主教育模式。学校举办了“建校25周年教育教学成果展示活动”，开展了“和润讲坛”系列活动。

加强学术文化建设，营造校园浓郁的学术氛围。江南学校紧紧抓住“营造优良学术氛围”这一牛鼻子，切实打造校长队伍、行政部门、业务部门和学校教师四位一体的学术氛围体系：顶层发力，率先垂范，使各部门弥漫浓郁的学术气息，提升行政人员学术领导力；厚植底蕴，主动求变，系统增强教师队伍的学术能力，提升教研队伍学术支撑力；机制导引，精准培养，打造学术型队伍，提升干部“以研兴校”的学术引领力。先后接待了贵州省都匀市中小学幼儿园教育同仁来江南学校参观交流，四川省荣县校长考察团赴江南学校学习交流，河南省教育厅学校美育工作评价改革考察团莅临江南学校。

江南好校园

完成《江南学校章程》修订工作,形成江南学校制度汇编。学校章程是学校的“母法”，是学校的管理总纲，章程的修订寓意深远，我校以修订后的章程为引领，建立健全学校各项机制体制，真正实现办学有章可循，建规有章可依，遇事有章可靠。

完善校务及党务公开制度，发挥教代会代表参政作用。实施“师德一票否决制”，开展“师德建设月”活动。

加强对党员党性素养引领，全面贯彻落实党的方针政策。学校从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。坚持总支委员会议议事制度和“三重一大”决策制度、坚持民主集中制，每周一召开党政工联席会；以双型星级党支部创建为契机，进一步健全了党建工作管理制度,坚持“理论中心组学习会”“三会一课”制度，坚持支部书记上党课，及时宣传和贯彻上级党组织的决议,严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。一年来，总支书记上专题党课与思政课共9次，总支委员主讲理论中心组学习会共13次。

开展党建品牌等创建工作，创建成效明显。学校新一届领导集体按照局党委文件统一部署，进行党政分设，以“党建+”模式，用党建工作引领学校工作，激励党员“三尺讲台建新功”。始终坚持“党的建设是核心、队伍建设是根本”的理念，不断推进“党旗‘镇’红 镇教先锋”工程。先后申报《落实全员导师制度，发挥党员先锋作用》和《推行“党建+”模式 引领青年教师成长》书记项目；2023年，申报《开启“党建+”模式 三尺讲台建新功》一校一品项目。党总支下设的三个在职教职工党支部先后被评为“四星级先进党支部”。

江南好少年

进一步完善“学生成长导师制”规范青年团校制度。学校扎实推进“全员导师制”工作，构建了“校长室-年级部-班集体”三级管理平台，落实了《全员导师制工作方案》《全员导师制工作要点》《全员导师制工作行事历》《全员导师制工作手册》四项工作，依托《星级导师评价细则》和《调查问卷（学生/家长/同事）》，评选出第一批“三星”校级导师12人，开展了全员导师制背景下的“家校协同育人优秀案例”评比，实现全员育人、家校合育。学校开展系列团课活动，聘请“青年讲师团”，开展灵活多样的培训活动，培养学生骨干。在五四青年节还开展了“弘扬青春力量”宣传活动。

整理江南学校校本资源，编制了《因你而闪耀》学生活动系列图册《全员育人 成长赋能》，正在编制《“江南好少年”读本》，进一步丰富班会课程资源库。

充分发挥“三会一体”学生干部队伍作用，开设“和润讲坛”。评选学校各年级“江南好干部”。完成了江南新一届学生会换届，进一步完善学生会工作制度，将学生会与“十好”志愿服务相结合，多次开展“和润讲坛”活动，锻炼学生、提升素养。制定“江南好班干”评比方案，评选出了第一批“江南好班干”。

江南好教师

完善班主任共同体，编制班级管理“微讲座”视频集。加强专业引领，成立2023年班主任基本功竞赛培训指导组，开展校内班主任基本功竞赛，积极选拔人才，参加省市比赛，彭光老师获镇江市班主任基本功竞赛一等奖，另有两位老师获二等奖。王琰等两位班主任获得市属优秀教育工作者称号。

对班主任进行心理培训，开展团辅活动两次以上。多次对班主任进行心理培训，覆盖率100%。开展“润泽心灵，护航青春”心理健康活动月系列活动，增加了心理健康宣传、心理图片展、心理团体辅导活动、活动成果展等趣味性强的活动。新增市级学科带头人4人，市级教坛新秀4人，教师论文获奖发表达50篇以上，各学科均有研究课题，在研市级以上课题17个，正按计划开展研究，《研学乐教和润江南》教师论文集和《研学乐教和润江南》教师教科研分册已编制完成。

江南好课堂

完善智慧教学设施，服务于课程改革。进一步完善专用教室、生物实验室设备，利用录播教室开设公开课，录制竞赛课，组织理化生老师学习仿真实验室的使用方法，刘涛、包志佳两位老师参加了技能大赛。充分利用中考资源网等网络资源，为老师提供了大量的教学资源支撑的同时，将大数据分析和综合素质评价相结合，促进教育的精准和个性化。

探索生物教学校本课程改革。参观和学习先进学校在生物探究园的种植和建设经验，结合本校实际情况，逐步开始探索生物教学校本课程改革。

举办体艺节、参加体艺比赛。举办建校25周年展演活动，丰富校园生活、展现艺术特长。在2023年镇江市中学艺术特长生比赛中1人获市一等奖，3人获市二等奖。学校“梦飞扬合唱团”在镇江市文艺汇演中荣获“声乐组一等奖”。编排了弹力带操和室内课桌操，丰富了大课间活动，将美育融入体育。举办了“奋进新时代，奔跑向未来”的第十八届校田径运动会。七、八、九三个年级根据年级特点开展了足球比赛、三人篮球赛。

实施校运动队管理与参赛相关制度。严格执行江南学校运动队假期训练安全责任及廉政建设协议。校足球队、篮球队、田径队有计划的训练。继续完善校运动队管理与参赛相关制度。制定了江南学校运动队假期训练安全责任并于相关教练员签署了廉政建设协议。

落实《江南学校校本课程开发与实施规划》，并不断完善。成立了课程指导委员会，制定了《江南学校校本课程开发与实施规划》，编制、整合了适合校情的心理教育素材。在七年级开展综合实践活动，以活动为主要形式，将传统文化融入课程。2023年学期初，结合实际情况在三个年级开展各具特色的劳动教育，培养学生劳动的意识，指导学生掌握一定的劳动技能，形成学生劳动实践评价机制。

江南好社团

逐步完善“校长室-年级部-班集体”三层管理平台，对学生进行科学评价。不断补充完善《因你而闪耀》学生活动系列图册,本年度完成了《志愿者活动图册》《学生社团活动图册》。充分运用《江南学校诚信读本》利用班会课、阅读课，学习读本并展开交流，不断加强学生诚信意识。制定“江南好少年”的具体标准，宣讲“江苏省好少年”“镇江市好少年”优秀事迹，形成《“江南好少年”读本》。

举行“校长杯”校园足球联赛和校园篮球联赛。开展以足球和篮球为主的学生社团活动。2023年承办镇江市校园篮球赛（决赛），男女篮双双获得大市冠军。在学校校园网、橱窗等进行足球、篮球宣传，在学生中渗入足球、篮球元素，表彰校足球、篮球队的学生，让学生感受体育运动的乐趣。

2022年获中学生篮球比赛初中男子组大市冠军；2022年8月代表镇江参加“江苏省中学生篮球锦标赛”获全省初中男子组第七名；2023年3月参加“中国初中生男子篮球联赛（基层赛）”获第八名。2023年镇江市校园篮球赛男女篮双双获得大市冠军。初中生足球比赛获大市第四名、市区第二名。市区体育竞赛年度综合评分第三名。2023年2月学校荣获镇江市“体教融合工作先进单位”荣誉称号。

来源：镇江日报

编辑：卞婷婷（见习）

审核：谢斐