今日镇江讯（特约记者 唐守伦）9月初以来，我市教育系统广泛开展“师德建设主题月”活动，引导广大教师争做“四有”好老师，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

“师德建设主题月”期间，适逢第39个教师节，各地各校本着隆重、简朴、务实的原则，举办教师节庆祝活动。通过组织开展形式多样、广泛参与的主题活动，营造人人争做“四有”好老师的氛围，充分展现新时代新征程高质量教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌。同时，引导广大教师深刻认识在教育强国、科技强国、人才强国建设中肩负的光荣使命与重大责任，以人民教育家为榜样，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，以培养堪当民族复兴大任的时代新人为已任，全员全方位全过程强化师德修养。丹阳市举办庆祝第39个教师节巡礼图片展，评选丹阳市首届“十佳”青年教师、首届“十佳”乡村教师，激励广大教师争做“四有”好老师和“四个引路人”，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

各地各校结合教育教学工作实际，开展形式多样的师德宣传教育活动。一是签订一份师德师风承诺书。组织全体教职工集中签订师德师风承诺书，从严约束执教行为，打造风清气正、崇德向善的良好育人环境。二是开展一次集中宣誓。举行全体教职工集中宣誓仪式，重温教师誓词，帮助教师坚定理想信念，增强师德修养，激荡教育梦想。三是开设师德第一课。各校党组织书记或校长开设专题课程，布置相关工作，领学师德师风建设相关文件，知底线，明红线，确保教师心中警钟长鸣。四是组织一次专项整治“回头看”行动。在中小学有偿补课专项整治问题上，各地各校要组织开展“回头看”，不断巩固师德师风建设的良好成果，确保隐患“不抬头”。五是开展一次师德故事征文。各校广泛开展“我的师德故事”主题征文，鼓励教师踊跃投稿，讲述身边的师德故事，优秀师德故事要在学校网站、宣传栏公开展示。六是表彰一批师德先进。各地各校认真组织本地师德标兵和先进个人的宣讲，加强理想教育、榜样教育，增强教师教书育人、以身立教的使命感和责任感，自觉遵守践行教师职业道德规范，有效抵制社会不良风气。扬中市组织了高中、初中、小学、幼教、特殊教育及中职6个学段的6位扬中优秀教育人代表讲述自己的教育故事，激励更多的教育工作者以先进模范为榜样，为办好人民满意的扬中教育奋力拼搏。

为了加强师德师风建设长效机制建设，各地各校积极探索新形势下加强和改进师德建设的新方法、新举措，把“师德建设主题月”活动同“开学第一课”结合起来，把提升教师职业道德素养与解决学校教育改革发展问题结合起来，把加强教师师德师风建设与教育教学工作中心任务结合起来，不断规范教师从教行为和提高教育教学质量。还充分运用宣传栏、网站、微信公众号、校报、校园广播等媒体，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传优秀教师先进事迹，宣传“师德建设主题月”相关部署、要求，及时报道活动做法、经验和成效，确保师德教育活动深入每个教职工心中。

图片来源：镇江教育发布

编辑：朱超

审核：曾海蓉