(邓志丹老师借助助步器在走路)

今年59岁的邓志丹,是江苏大学理学院的一名老师。2013年,他出了一场车祸,在那场车祸中,他曾经下肢失去知觉、瘫痪在床,最终通过手术可以行走了,但从此离不开助步器,行动极为缓慢。

然而“神奇”的是,只要一上课,邓志丹便精神抖擞,课一结束病痛就来。尽管身体不便,但所有的教学任务他都按要求完成,还主动承担起毕业生指导工作。

9月20日,也是刚开学不久的日子,估摸着要到安排重修课的时间了,邓志丹按捺不住,给系主任发了条短信:“身体已基本恢复,可以给我安排上重修课了。”

这位“50后”的普通教师有着什么样的课堂情结?又为什么如此拼命?

“不能因为自己的原因,耽误学生的一堂课”

今年6月,结束一学期的课后,邓志丹有点绝望了,腿疼得不能落地,一站起来就是钻心的疼。

身体出现异样情况,邓志丹瞒着爱人、学生,结束所有教学工作,躺在床上感受着那种无以言说的痛,他悲观地想:“完蛋了,以后可能再也没法上课了。”

这样的状况,几乎每个学期都会重演。爱人何秀华说,课堂就是邓志丹的“灵丹妙药”,上课的时候没有过不舒服,课一结束病痛就都来了。

为了方便上课,邓志丹的课都安排在离家最近的教学楼一楼。正常人七八分钟就能到达的路程,邓志丹却要花一个小时,甚至更长时间。

由于身体僵直无法弯曲,邓志丹走路就像蜗牛一样,一点点往前挪动。很多在三江楼上课的学生都看到过这样的一幕——一位教师慢吞吞地移动着助步器,靠着双手撑起的力量,拖动着腿前进十来公分。

“早晨8点的课,6点45分就得出门了。”从家到教室的路上,六节没有扶手的楼梯是邓志丹出行的最大障碍。有课时,爱人会把他送过楼梯,下课了,热心的学生会把邓志丹送回家。

这样的身体状况,四年来,邓志丹恁是没有调换过一次课,没有迟到过。“上课是件神圣的事,只要天上不下刀子,都不能因为自己的原因耽误学生的一堂课。”邓志丹开着玩笑说。

“只要身体允许,只要讲台需要,我会坚持下去”

看到邓志丹,很多人无法相信他还在坚持上课,领导的照顾也被他多次婉拒。

高等数学、信息技术概论、计算机安全技术、现代密码学……工作量都能按要求完成,只是上课对于他来说,变得有点艰难:站着上两节课,脚又疼又麻,歇上好一会才能离开教室;批改作业,要侧躺在床上来完成,别人花一个小时能改完的作业,他得花一倍多的时间。

上高等数学课,为了弥补自己行动不便板书少的缺憾,邓志丹给每个班都开设了QQ群答疑,学生在群里提出了问题,无论多晚邓志丹都会随时解答。

邓志丹还喜欢和学生“套近乎”,任课班里有3名维族学生,他就和学生学起了简单的维语“你好”“再见”“请回答”,拉近和学生的距离感。已经毕业的维族学生艾力江感动地说,“我们师生就像父亲和儿子一样。”

“他是位好老师,教学从来不是为了考试。”“邓老师教给我们的绝不仅仅是高数知识,还有如何做人。”教过的学生对邓志丹的评价都很一致。

看到同事工作量大,邓志丹主动承担毕业生指导工作,一般教师带两个毕业生,他带了5个。有人劝他少干点,他说,得对得起自己领的这份工资。

仔细回想起来,邓志丹觉得工作之初家人送给他的一句话非常重要,那是1965年的一部电影《舞台姐妹》里的名言,叫“认认真真唱戏,清清白白做人”。当时,邓志丹就给自己确立了目标,这一辈子要勤勤恳恳教书,清清白白做人。

59岁的他还要在讲台上站到哪一天?邓志丹说,“估计要到退休那一天了!只要身体允许,只要讲台需要,我会坚持下去。”

(文/图 通讯员:吴奕 记者:古瑾)

编辑：阿奎