刘彦

每天下午三点半，下课铃声一响，孩子们便从教室里鱼贯而出：有的奔向运动场，有的坐到手工桌前，有的踏上小舞台，有的走在菜畦间……

新学期，“双减”依然是贯穿始终的关键词。如何让学生既学得满足又学得愉快?淮安市淮阴区在丰富课后服务、优化作业设计等方面做足功课，助推义务教育高质量发展。

为让孩子们在学业之外找到真正感兴趣、热爱的事情，淮安市淮阴小学鼓励学生自主规划、选择新学期的社团活动。除开展陶艺、淮海戏、木刻版画、花式跳绳等社团活动以外，学校还创新建设了行知农场，孩子们在老师的带领下开荒拓土、播种施肥、浇水除草，也与伙伴一起期待收获。“我们通过行知农场，让孩子们化身小小农场主，引导他们体验劳动、尊重劳动，提高动手能力和创造能力。”行知课程中心主任赵增红老师说。

据介绍，淮阴区目前共有在校生8.67万人，开展课后服务的学校和有需求的学生参与课后服务率达100%。淮阴区在确保学生达到国家规定学业质量标准的基础上，引导学校充分挖掘校本资源，满足学生成长的个性需求，全面构建灵活多样的课后服务项目。

“以前，放学后都忙着写作业;现在，在学校就能把作业写好，还能画画、学剪纸。早晨上课时间推迟了，睡眠时间也就长了，到了学校，学习都更有精神。”北京路小学学生丁曼曼笑着说。

“作业少了，质量却不能降;时间短了，效果却不能减。从某种程度上来说，‘双减’政策对学校和教师的要求更高了。”北京路小学副校长严守燕表示。“我们每周开展一次作业研讨活动，总结归纳学科知识点、学生能力点、学习提升点，形成学习清单，守住作业质量关。同时，改变单一抄写、机械训练的内容，针对学生学习情况进行分层设计，让每个学生都能有所发展。我们还将作业管理纳入教学常规检查范围，守住作业时长关。”

淮阴区倡导学校多元分层、精准提质，花样设计作业，让作业精起来，让学生在“减量不减质，减负不减责”的教育理念中真正收获学习的乐趣。（刘彦）

融媒体编辑：管艳

责任编辑：潘永勇

来源：淮安新闻网

编辑：阿奎

（作者：刘彦)